Nuevo Número RIP Vol. 57, No. 1 (2023)
Nuevo Número
Revista Interamericana de Psicología
Vol. 57 No. 1 (2023)
Artículos
Anyerson Stiths Gómez Tabares, David Andrés Montoya Arenas, María Cristina Correa Duque
Tendencias de investigación sobre la relación entre parentalidad y conductas prosociales en niños y adolescentes
José Luis Rojas-Solís, Christian Alexis Romero-Méndez
Análisis sobre motivos, contexto y bidireccionalidad de las conductas violentas en el noviazgo de jóvenes
Pedro Augusto Dias Baía, Isabel Maria Marques Alberto, Débora Dalbosco Dell’Aglio
Recantation After Disclosure of Child Sexual Abuse: The Perspective of Professionals
Elda Cerchiaro-Ceballos, Julio César Ossa, María Fernanda Cabas-Manjarréz, Lucía Bustamante-Meza
¿Qué nos dicen las trayectorias sobre la planificación cognitiva en niños preescolares?
Monica Reyes-Rojas, Adalberto Campo-Arias, Carmen Caballero-Domínguez
Asociación entre funcionamiento familiar y síntomas depresivos en adolescentes colombianos de media vocacional
Ana Célia Araújo Simões, Sonia Maria Guedes Gondim, Katia Elizabeth Puente-Palacios
Conceptual and Methodological Aspects of Emotional Labor: An Integrative Review
Mara Dantas Pereira, Joilson Pereira da Silva
Aspectos psicológicos en niños y adolescentes con dislexia
Marco Antonio Silva Alvarenga, Carollina Souza Guilhermino, Tiago Geraldo de Azevedo, Marcela Mansur-Alves, Juliana Alvares-Teodoro, Pricila Cristina Correa Ribeiro, Maycoln Leoni Martins Teodoro, Paulo Felipe Ribeiro Bandeira
Longitudinal study on mental health of university students and the COVID-19 pandemic: comparisons and perspectives
Teresa Portilho Carvalho, Inês Carvalho Relva, Otília Monteiro Fernandes
Addiction to the Internet and Cyberbullying in Adolescents and Young Adults
Sebastián Matías Benítez, Victoria Molinari, Maia Nahmod, Luciano Nicolás García, Ana Briolotti, Mónica Ni, Sebastián Carreño, Florencia Adriana Macchioli
Complejizar la Perspectiva Historiográfica: Herramientas Epistémicas y Metodológicas para una Historia de los Saberes Psi
